来源：小编 更新：2025-06-24 15:54:53
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最近在幼儿园里，小班的小朋友们可是让老师们头疼不已呢！他们那双好奇的眼睛，总是对周围的一切充满了探索的欲望，可就是不太愿意听大人的指令。这不，就因为一次不听指令的游戏，整个教室都炸开了锅。今天，就让我来给你详细说说这其中的故事吧！
那天，阳光明媚，小班的孩子们像往常一样在操场上玩耍。老师带着他们玩了一个简单的指令游戏，要求孩子们按照老师的口令做出相应的动作。可是，就在这时，一个小男孩突然跑到了一边，自顾自地玩起了自己的游戏。其他孩子见状，也纷纷效仿，瞬间，整个操场变成了一个不听指令的“狂欢场”。
面对这一幕，老师们不禁陷入了困惑。为什么这些小班的孩子会不听指令呢？经过一番观察和分析，老师们发现了几点原因。
小班的孩子正处于好奇心旺盛的时期，他们对周围的一切都充满了好奇。这种好奇心让他们很难长时间集中注意力，一旦遇到有趣的事物，就会立刻被吸引过去。因此，在游戏中，他们很容易忽略老师的指令。
小班的孩子情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。当他们在游戏中遇到自己喜欢的玩具或小伙伴时，就会完全沉浸在自己的世界里，对老师的指令置若罔闻。
随着年龄的增长，小班的孩子开始逐渐形成自我意识，渴望独立。他们不再像以前那样完全依赖老师，而是想要自己决定游戏的内容和方式。因此，在游戏中，他们可能会故意不听老师的指令，以展示自己的独立性。
面对小班孩子不听指令的问题，老师们也出了一些应对策略。
老师们可以通过将指令融入游戏中，让孩子们在玩乐的过程中不知不觉地接受指令。例如，在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，老师可以要求孩子们按照指令做出相应的动作，如“小鸡快跑”、“老鹰捉小鸡”等。
老师们要以身作则，用自己的行为来影响孩子们。在游戏中，老师们要严格遵守规则，做到言行一致，让孩子们学会尊重和遵守指令。
当孩子们听从指令时，老师们要及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。这样，孩子们在今后的游戏中会更加愿意听从指令。
老师们要积极与家长沟通，共同关注孩子们在家庭和幼儿园的表现。通过家园共育，让孩子们在家庭和幼儿园都能养成良好的行为习惯。
通过这次小班不听指令游戏的事件，我们不仅看到了孩子们的天真可爱，也感受到了老师们在教育过程中的辛勤付出。相信在老师和家长的共同努力下，小班孩子们一定会逐渐学会听从指令，成为一个懂规矩、有礼貌的好孩子！
